- rahvusvaheline muinasjutupäev

Vene muinasjutu päritolu

1. Muistse Volga müüdid. Suure jõe kaldal elanud rahvaste müüdid, legendid, jutud, elu ja kombed iidsetest aegadest tänapäevani. - Saratov: Lootus. - 1996. - 688 lk, ill. Sküüdid, sarmaatlased, polovtsid, kasaarid, bulgaarid ja muud salapärased rahvad, kes kunagi elasid Volga kallastel ja nüüdsed rahvad Volga ääres – venelased, tatarlased, marid, tšuvašid, mordvalased, sakslased, väikevenelased, kalmõkid, kasakad, on esitletakse selles raamatus oma lugude ja legendidega. Kogumiku folklooriosadele eelnevad etnograafilised materjalid ja ajaloodokumendid teevad raamatust omamoodi Volga rahvaste tavade, elu-, kultuuri- ja elulaadi entsüklopeedia. Kaunite kunstide meistrite illustratsioonidXIXsajandid võimaldavad teil näha Volgat selle algsel kujul.

2. Korepova populaarne muinasjutt /. - Moskva: Foorum, 2012. - 464 lk. : haige. Raamat on pühendatud vene populaarsele muinasjutule. Esmakordselt uuritakse luboki muinasjutu žanrilist olemust, žanri ajalugu, lubokiväljaannete mõju suulisele muinasjututraditsioonile ning mõningaid tekstikriitika probleeme.

3. Lapsepõlve luule: vene rahvakunst lastele / koost, sissekanne. Art. ja pane tähele. ; resp. toim. . - Peterburi: Aletheya, 2004. - 576 lk. Kogu sisaldab venekeelseid teoseid rahvakunst laste kohta ja lastele. Koosneb osadest - "Laulud ja naljad", "Jutud", "Mõistatused", "Vanasõnad ja kõnekäänud", "Mängud" jne.

4. Rahva tarkus. Inimese elu vene folklooris. Probleem. 2. Lapsepõlv: noorukieas / koostatud, ette valmistatud. tekstid, sissejuhatus. artikkel ja kommentaar. V. Anikina; haigete valik. V. Žiguleva; foto A. Rjazantsev. - Moskva: Ilukirjandus, 1994. - 525 lk.: ill. - (Rahvatarkus). Teine number sisaldab laste muinasjutte ja mõistatusi. See on rahvatarkuse koodeks, millega kasvav laps tutvus. Talulapsed õppisid muinasjuttudest maise moraali põhitõdesid. Muinasjutud pakkusid rikkalikku toitu kujutlusvõime piiritule mängule. Mõistatused õpetasid mõtlema poeetiliste kujundite, võrdluste ja metafooridega.


5. Naljast eeposeni : (vene rahvaluule) / koost. ja pane tähele. V. Anikina. - Moskva: Ilukirjandus, 199lk. Raamat sisaldab tuntumaid ja populaarsemaid vene keele näiteid suuline kunst, avaldatud erinevatel aegadel kuulsate folkloristide kogudesXIX- XXsajandite jooksul

6. Venemaa rahvaste rahvaluule. 2 köites: T. 1. - Moskva: Bustard: Veche, 2002. - 320 lk. – (Vene klassikalise ilukirjanduse raamatukogu). Raamat sisaldab Venemaa rahvaste laule, mänge, mõistatusi, vanasõnu, ütlusi ja muinasjutte.

7. Eeposed. Vene rahvajutud. Vanad vene lood / sisene. artiklid, komp. ja kommenteerida. , D. S, Lihhatšov ja; haige. . - Moskva: Lastekirjandus, 1979. - 640 lk, L. haige. - (laste maailmakirjanduse B-ka, s. 1). Raamatus on tunnustatud näiteid vene eeposest, vene rahvajuttudest ja vanavene keelest tõlgitud vanavene lugudest ning ümberjutustusest.

8. Madu võitja. Põhja-Vene muinasjuttudest / plaadis 15 muinasjuttu; sisenema. Art. . - Moskva, 2008. - 160 lk. Kavandatav väljaanne on väljaanne, mis sisaldab kommentaare haruldaste muinasjututekstide kohta ühel süžeel - "Mao vallutaja" - IAE Teaduste Akadeemia folklooriosakonna arhiivist, mille kogus kuulus folklorist 1926. aasta ekspeditsiooni ajal. 1927 ja 1928. Zaonezhjes ning Pinega ja Mezeni jõgede ääres. Raamatuga on kaasas kommentaarid ja sissejuhatav artikkel selle loo tekkest ja levikust Euroopa folklooris.

9. Slaavi mütoloogia: teatmeteos / Toim.-koost. , - Moskva: Megatron, 1999. - 259 lk. Raamat kajastab laialdaselt ja süsteemis paganlike hõimude slaavlaste ideid. Kogumiku artiklites kirjeldatakse slaavi mütoloogia kujundeid ja sümboleid, slaavi muinasjuttude tegelasi, tutvustatakse rahvakombeid, rituaale ja tähtpäevi, jumalakultust.

10., slaavi mütoloogia Medvedev. - Nižni Novgorod: Vene kaupmees, vennad slaavlased, 1995. - 368 lk. Idaslaavi mütoloogia mõiste paleoliitikumist tänapäevani on laialdaselt esindatud.

11. Slaavi mütoloogia tegelased / koost:,; kunstiline . - K .: Korsaar, 1993. - 224 lk.: ill. Raamat annab iidsete slaavlaste mütoloogia tegelaste originaalsed karakteristikud ja joonised.

12. Vene muinasjutt: antoloogia / koost, sissekanne. Art., kommentaar. . - Moskva: Keskkool, 1992. - 525 lk. - (B-ka üliõpilane-filosoof). Siin on vene keele peamised süžeed muinasjutt versioonides ja variantides. Sissejuhatav artikkel ja kommentaar aitavad õppida tundma vene muinasjutu saatust, seda sügavalt mõista. žanri eripära, rahvusliku ja rahvusvahelise suhe selles žanris. Väljaanne sisaldab folkloristide uurimusi muinasjuttude teooria ja ajaloo kohta.

13. Vene maa traditsioonid / kunstnik. V. Lugematu. - Rostov Doni ääres: Phoenix, 1996. - 608 lk. Kogu sisaldab vene rahva teoseid: ajaloolisi laule, legende, legende, bylichki ja eeposi, mis on salvestatud erinevatel aegadel ja räägitud erinevate inimeste poolt. Lood kuulsusrikastest vene kangelastest, röövlitest, goblinidest, veest ja vene näkidest pakuvad huvi nii kõige väiksematele lugejatele kui ka nende vanematele sõpradele.

14. Om Khthoni. Põlislood / H. Om. - Kostroma: Kostromaizdat, 2007. - 700 lk. Raamatusari "Pärismaised lood" on eriline osa suurprojektist "Kultuuri aluste elujõud". See on üks esimesi katseid huvitada lapsi kultuuri aluste õppimise vastu. Selle sarja lasteosas on esimene raamat "Lastele" ja monograafia "Kultuuri aluste elujõud" uue osa esitlus. Keele aarded ja saladused“, aga ka ettekanded „Täiskasvanud lastele“, „Vanadele lastele“, „Erinevustele“ ja rakendustele.
"Tales" lõi laste planeedi algse maailma. Muinasjuttude, laulude, jamade, mõistatuste, mängude, vestluste keel elu olemusest, aga ka mikrosonettide, muinasjuttude, lööklaused, igavesed pildid raamatu kangelased kutsuvad imepärase, paradoksaalse poole, millegi poole, ilma milleta pole õnne. Lisades on esimene avaldatud süstematiseering ligi kolmkümmend aastat kestnud kultuuri aluste elujõulisuse uurimise tulemustest.


15. Virmalised jutud N. E. Onchukova kogus / koost, toim. tekstid, sissejuhatus. Art., kommentaarid, register ja sõnastik. - Peterburi: Mir, 2008. - 750 lk. Selles väljaandes on Venemaa Teaduste Akadeemia ja Venemaa Geograafia Seltsi arhiividest saadaolevate materjalide põhjal esmakordselt kontrollitud muinasjuttude tekstid esindatud kogujate dokumentidega, mis erinevad oma eesmärkide, eesmärkide, teaduslike eesmärkide poolest. koolitus ja kogemused (, D. Georgievsky). Muinasjuttude tekstide kommenteerimisel võeti arvesse süžeede leviku astet idaslaavlaste seas, iga süžeed võrreldi teiste põhjapoolsete variantidega, et selgitada välja avaldatud versiooni eripära või traditsioonilist iseloomu, anti vajalikku teavet süžee ajalugu, selle esimesed väljaanded ja kirjanduslik töötlus.

Vene muinasjutt peab ennekõike

vene keele õppimine on meie kohustus.

V. Propp. Vene muinasjutt. - Moskva, 2000.

16. Jõulujutud: muinasjutud, legendid, lood / eessõna. N. Golya; per. L. Braude, A. Ganzen, T. Ozerskoy jt - Peterburi: ABC klassika, 2009. - 368 lk. : haige. Kogusse kuuluvad rahva- ja kirjanduslikud jutud ja ajalugu erinevad riigid rahu umbes külm talv, Häid jõule ja natuke salapärast uusaasta puhkus. Talvepühi armastatakse kõikjal, kuid neid tähistatakse erinevalt. Saate võrrelda vene ja välismaa traditsioone.

unejutud / koost. ; maalijad,. - Jaroslavl: Arenguakadeemia, 1997. - 368 lk, ill. (Minu esimesed raamatud). Muinasjutt, nagu iga suuline rahvakunst, läbib sajanditepikkuse tee ja haarab endasse inimeste igapäevaelu, psühholoogia ja maailmavaate olulisemad jooned. Aastate jooksul lihvitud muinasjutt saab peegelduseks paljudest elu aspektidest ja võib öelda palju.
Muinasjutud õpetavad mitte kurja hea eest tasuma, inimest austama, rasketel aegadel abi osutama.

18. Rahvapärased vene muinasjutud: 5 kd T. 1-3 / eessõna. A. Afanasjev. - Moskva: TERRA, 19p. Särav ajaloolane, õigusteadlane, etnograaf, folklorist ja ajakirjanik Aleksandr Nikolajevitš Afanasjev () pühendas oma elu suulise rahvakunsti hoolikale uurimisele. Ta kogus ja töötles palju muinasjutte, legende ja eeposid, salvestades need järeltulevatele põlvedele.
Esimeses või kolmandas köites oli "Vene rahvajutte".

19. Kunagi ...: vene suulise rahvakunsti teosed lastele / koost, eessõna. ja kommenteerida. V. Kalugina. - Moskva: Noorkaart, 1988. - 367 lk. - (noore pere B-ka. T. 11). Kogumik tutvustab lugejatele mitmesuguseid folkloorižanre: need on loendusrimid, õudusjutud, mõistatused, mängud ning loomulikult muinasjutud ja eeposed. Eessõna räägib rahvakunsti tähtsusest laste kõlbelises ja esteetilises kasvatuses.

20. Shangina lapsed ja nende mängud. - Peterburi: Art-SPB, 2000. - 296 lk. Tuntud Peterburi etnograaf jutustab põneval moel, kuidas möödunud sajanditel kasvatati lapsi traditsioonilises vene peres “vanaisade ettekirjutuste järgi”, andes Erilist tähelepanu mäng – rahvapedagoogika aluspõhimõte.
Laulud, riimid, joonistused, laused, mõistatused, teaserid – kõik, mis varem laste mänge saatis, aga ka mängude endi kirjeldused moodustavad raamatu teise osa.
Lõpuosasse lisati materjalid koolivaheaegade "Lai vastlapäev", "Sügis", "Naum-literate" jt pidamiseks.

21. Nikiforov ja jutuvestja /; komp., sissejuhatus. Art. . - Moskva, 2008. - 376 lk. / Aleksander Isaakovitš Nikiforov on 20. sajandi esimese poole parimaid vene folkloriste, kelle loomingut siiani alahinnatakse. Kogumik esitleb Nikiforovi uurimust vene muinasjutust, mis pole oma aktuaalsust kaotanud tänaseni. Suure hulga konkreetsete tekstide üksikasjalik analüüs muudab need tööd originaalseks, tõenduspõhiseks ja tõeliselt huvitavaks.

22. Toetage muinasjutu juuri. / ; toim., kommentaar. . - Moskva: Labürint, 2000. - 336. See on ühe humanitaarteaduste klassiku kuulsaim teosXXsajandil. Kultuurimaterjali ebatavaliselt lai katvus, selle arendamise sügavus ja esitluse arusaadavus - see määrabki "Ajalooliste juurte ..." koha tänapäeva inimese kohustuslikus teadmiste fondis.

23. Propp tale: (tööde kogumik) / toim., kommentaar. . - Moskva: Labürint, 2000. - 416. Täieliku teostekogu järgmises köites on tema muinasjutu käsitlev viimane töö, mis on omamoodi populaarne muinasjutuentsüklopeedia: teabekogu kogumise, uurimise, struktuuri ("morfoloogia") ja arengu, vormi kohta. igat tüüpi muinasjuttude olemasolu.

24. Lapsepõlve maailm ja pärimuskultuur: teadustööde ja materjalide kogumik / koost. . - Moskva: Riiklik Vabariiklik Vene Folkloori keskus, 1995. - 192 lk. Kogumik pakub materjale ja uurimusi laste ja noorukite kaasaegse ja traditsioonilise folkloori kohta, käsitleb mitmeid pärimusliku folkloori, etnopedagoogika, vene talupoegade "pedagoogilise" repertuaari, aga ka proosa ja poeetilis-laulu hetkeseisu küsimusi. folkloor laste ja noorukite subkultuuri kontekstis.

7. Õpetaja teaduslik ja metoodiline tegevus: metoodiline uurimistöö. tehnoloogilised avastused / toim. . - Volgograd: Õpetaja, 2011. - 170 lk. Tutvustatakse õppejõudude loomingulise potentsiaali arendamisele ja suurendamisele suunatud kaasaegse pedagoogika uuenduslike otsingute töökogemust. Kavandatavad materjalid aitavad korraldada õpetaja teaduslikku ja metoodilist tegevust ning õigesti üles ehitada uue põlvkonna kooli töö kontseptsiooni. L. S. Chernoklinova tehnoloogiline avastus on huvitav - “Autori jutud klassiruumis kirjanduslik lugemine» .

8. Zinkevitš-, Kudzilov joonistamise kaudu muinasjututeraapias / - Evstigneeva,. - Peterburi: Kõne, 2004. - 144 lk, lk. sh. Projektiivse psühhodiagnostika praktiline juhend: ajalooline ülevaade ja võrdlev analüüs graafilised meetodid. Kirjeldatud on uurimismeetodid perekondlikud suhted, psühholoogiline vastupanu, emotsionaalne sfäär ja sisemaailm isiksus, eesmärgi seadmine.

9. Muinasjututeraapia koolitus. - Peterburi: Kõne, 2000. - 254 lk. See raamat tutvustab seitset programmi laste käitumise arendamiseks ja korrigeerimiseks.

10. Lasteprobleemide kuduja. / . - Peterburi: Kõne; Moskva: Sfera, 2010. - 118 lk. Raamat paljastab 3–10-aastaste laste psühholoogilise abistamise saladused. Autor annab lihtsalt ja üksikasjalikult hoolivatele vanematele edasi teadmisi, näiteid ja soovitusi paljude probleemsete olukordade lahendamiseks teraapiliste muinasjuttude abil.

11. Zinkevitš-Jevstignejeva sõltuvused. Muinasjututeraapia meetod / -Evstigneeva. - Peterburi: Kõne, 2002. - 176 lk. Raamatus kirjeldatud meetodit kasutatakse tõhusalt alaealiste ja noorte uimastivastase ennetus- ja rehabilitatsioonitöö raames.

12. Korotkova koolieelikutele ja algkooliealistele: pedagoogilise ja psühhokorrektsioonitöö juhised / . - Moskva: TsGL, 2004. - 246 lk. Muinasjutu süžeede kasutamine võimaldab moraalseid vestlusi pidada huviga ja laste jaoks märkamatult.

Lugu on vale, kuid selles on vihje!
Heade kaaslaste õppetund.

13. Õigete reeglite Butman: raamat lugemiseks ja lugemisest /. - Peterburi: KARO, 2003. - 272 lk.: ill. - (Jutuvestmisteraapia). See lõbus kollektsioon on mõeldud lastega vanemate märkamatuks tööks. Lastega saab rääkida lahkusest ja ahnusest, õilsusest ja reetmisest, argusest ja julgusest jne. Kirjanik, viie lapse isa, jagab oma mõtteid noorema põlvkonna kasvatamisest.

14. Sinitsyn mänguks ja arendamiseks / . - Moskva: Nimekiri Uus, Veche, KARO, 2002. - 256 lk.: ill. Raamatus tutvustatavad muinasjutud tutvustavad Lapsele tähestikku, numbreid, ümbritsevat maailma, elementaarseid geograafilisi ja astronoomilisi mõisteid ning palju muud.

15. Gnezdilovi muinasjutud. Vihma meloodiad Peterburi katustel / . - Peterburi: Kõne, 2003. - 260 lk. Dr Baloo lood aitavad inimestel oma probleemidest ja hädadest üle saada, näha maailma ilu ja harmooniat, suhtuda ellu targu ja optimismiga.

16. Gnezdilovi muinasjututeraapia. Iidse kamina suits (lood dr Baloost) /. - Peterburi: Kõne, 2004. - 292 lk. Tuntud Peterburi arst ja jutuvestja on kogunud muinasjutte, mis aitavad raskes olukorras inimesi!

17., Meie teatris laulame ja tantsime teile: muusikalised muinasjutud-etendused koolieelikutele /,; kunstiline , . - Jaroslavl: Arendusakadeemia: Akadeemia, K ja ettevõte: Academy Holding, 2000. - 112 lk.: ill. - (Lasteaed: päevast päeva). Erinevad muinasjutulavastused, mis õpetavad lahkust, vastutulelikkust, ausust, julgust. See mõjutab koolieelikute moraalset ja esteetilist haridust. Pärast iga etendust antakse muusikaline tekst.

18. Maljutka lugu ehk Kuidas last toita /. - Peterburi: KARO. 2003. - 128 lk.: ill. - (Jutuvestmisteraapia). Kuidas lahendada lapse isuprobleem? Muinasjuttudega! Siit leiad endale uue roa!

19. Räägi mulle muinasjutt...: kirjanduslikud muinasjutud lastele: raamat lasteaiakasvatajatele, algklassilastele, lapsevanematele/koost. . - Moskva: Haridus, 1993. - 63 lk.: ill. Vene ja välismaa kirjanike loodXIX- XXsajandite jooksul

20. Sorokina teater pisematele: (teatritunnid lastega vanuses 1-3 aastat) /, - Moskva: Linka-Press, 2009. - 224 lk. See juhend aitab luua nukuteatrit. Antakse võtteid erinevate süsteemide nukkude juhtimiseks (sõrme-, flanelgraafipildid, kindateater, labakindad, lauaplaat).
.

***
21. Muinasjutt kui vanemate koolieelikute psühho-emotsionaalse sfääri optimeerimise vahend. // Alusharidus nr 7 - Lk.19-24. Kahjuks pööravad vanemad nüüd rohkem tähelepanu oma laste intellektuaalsele arengule, nad hakkavad neid varakult õpetama, valmistama ette täiskasvanuks, kuid lapse jaoks. areng on olulisem siseelu, emotsionaalne sfäär, tunded, mis on tema tegevuse põhiregulaator.

22. "Rännak läbi muinasjuttude" Kirjanduslik mäng jaoks nooremad koolilapsed: (mäng jaamade kaupa) / // Vneshkolnik. - 2010. - nr 3. - P.50-53.

23. - esimene professionaal raamatugraafika[Tekst] / E. Alehhina // Koolieelne haridus. - 2012. - nr 10. - P.51-63. Bilibini nimega tekib kohe üks assotsiatsioon: Puškini tsaar Saltan ja kuldne kukk, Ivan Tsarevitš ja Vasilisa Kaunis, kohutav Kosšei Surematu, tõeline hall hunt ja fantastiline konnaprintsess.

24. Muinasjuttude kasutamine individuaalses nõustamises / I. Stishenok // Koolipsühholoog. - P.24-26. Psühholoogilised muinasjutud paljastavad mitmesuguseid elusituatsioone ja aitavad inimesel leida vastuseid oma küsimustele, määrata olemasolevate probleemide lahendamise viise.

25. Sügispüha rahvajutu "Vutt ja pätt" ainetel: stsenaarium / A. Gvaita // Koolieelne haridus. - nr 7, aug. - ALT.

26. Rahvajutu pedagoogika [Tekst] / M. Kovel // Kooli direktor. - 2009. nr 3. – S. 69-75. Pidevalt pöördume rahvatarkuste poole, mis kajastuvad eelkõige selles rahvajutud. Paljude sajandite jooksul rahva poolt välja töötatud ja põlvkondade kaupa proovile pandud traditsioonidel pole mitte ainult etnograafiline, kultuuriline, vaid ka sotsiaalpsühholoogiline väärtus. Muinasjuttudest saavad laste mõistmise võtmed tõelised põhjused meie probleemid.

27. Õnnelik juhus: (mäng V klassi õpilastele, pühendatud rahvaluulele) / M. Grebennikova // Koolinoorte haridus. - 2009. - nr 2. - S. 73-76.

28. Lebedev vanemliku pädevuse aksioloogilisest komponendist folkloorimaterjali abil [Tekst] / // Perepsühholoogia ja pereteraapia. - 2012. - nr 3. - Lk.54-78. Programm „Ava Lasteaed» toimiva perekonnaga psühholoogi töövormina. Tüüpiline vene keelele rahvakultuur ettekujutusi maailmast, eluringist ja põlvkondadevahelistest suhetest illustreerib muinasjutu "Kana Ryaba" näide. Selgub vanemliku pädevuse mõiste ja selle komponendid.

29. Zinkevitš-Jevstignejeva, Tatjana. Lood poistele ja tüdrukutele [Tekst] / T. Zikevitš-Jevstignejeva // Hoop: haridus, laps, õpilane. - 2006. - nr 6. - Lk 13-16. See on pedagoogikas võtmeküsimus: mis vahe on poiste ja tüdrukute mängudel!

30. Azizova noorematel õpilastel esteetiliste tunnete abil nukuteater[Tekst] / // Kooliõpilaste haridus. – 2012. -№4. - Lk.44-47. Teatrimängudes omandatud oskusi ja käitumisnorme saavad lapsed kasutada igapäevaelus

TEADUS- JA TEHNILINE RAAMATUKOGU

Annoteeritud bibliograafia

SAMARA 2010

SISSEJUHATUS

2010. aastal tähistab kogu maailma inimkond suurt püha - 65 aastat Nõukogude rahva võidupühast Suures Isamaasõjas. See kohting ei jäta meist kedagi ükskõikseks. Iga inimene, meie riigi kodanik austab ja mäletab kõiki, kes võitlesid meie, meie kodumaa eest!

IN ajalooline mälu Suur Isamaasõda on säilinud leina ja katastroofi, julguse ja võidu sümbolina, mille meie kaasmaalased pärisid tänu sõdurite ja ohvitseride kangelaslikkusele, partisanide ja põrandaaluste võitlejate vastupidavusele, naiste, noorukite ja laste ennastsalgavale tööle. , sügavas tagalas, võitles ja võitles 1418 sõjapäeva ja ööd.töötas tuleviku nimel. NSV Liidu inimkaotused – hukkus 6,8 miljonit sõjaväelast ning 4,4 miljonit vangistati ja kadunuks jäi. Demograafilised kaotused, sealhulgas hukkunud tsiviilisikud, on 26,6 miljonit inimest. Kohutav statistika ja nende taga miljonid keerdunud saatused, pisarad, veri ja valu ning loomulikult suur rõõm - VÕIT! Trükised NTB SamSTU fondist, mis sisalduvad kommenteeritud viidete loetelus « Suur sõda: katastroofist võiduni", aitab teil jälgida võidutee tähtsamaid verstaposte - Bresti ja Mogiljovi kaitsmine, lahing Moskva pärast, Stalingradi lahing, Kurski lahing, lahing Dnepri pärast, Nõukogude Liidu vabastamine ja Ida-Euroopa riigid ja lõpuks sõja võidukas lõpp 9. mail 1945. aastal. Tutvudes nimekirjas toodud väljaannetega, saate teada ka partisanide ja luureohvitseride tegevusest, tagalas töövägivallast, end lahinguväljadel ülistanud komandöridest ja kangelastest, kaasmaalaste sõjalistest ja tööjõurünnakutest. sõjaaastad. Nimekirjas on raamatud ja artiklid perioodikast. Raamatute bibliograafilised kirjeldused on varustatud säilitusmärkidega, mis näitavad, millisesse raamatukogu osakonda peate kandideerima (lühendite loetelu on toodud lisas). Loendis on ka nimekiri kasulikest Interneti-ressurssidest, mis on pühendatud Suurele Isamaasõjale.

ÜLDKÜSIMUSED

"Kevad. Mai üheksandal päeval

Päev must ja punane riigile

Suurepärane hind makstud

Et sõda lõpetada."

AGA. B olutenko

RAAMATUD

1. T3(0)62 Sh-517 Bomsdorf F. Teise maailmasõja ja Suure Isamaasõja lõpu 60. aastapäev: võitjad ja lüüasaamised poliitika, mütoloogia ja mälu kontekstis: materjalid praktikandile. Foorum (Moskva, september 2005) / Toim. F. Bomsdorf, G. Bordjugov.-M.: Friedrich Naumanni fond: AIRO-XXI, 2005.-246 lk.- ([B-ka liberaalne lugemine]; [väljaanne 16]).

Ladustamine: CHZG

2. Т3(2) В-272 Suur Isamaasõda, 1941-1945: Sündmused. Inimesed. Dokumendid: Krat. allikaviide / [V.I. Andrianov et al.].-M.: Politizdat, 1990.-463 lk.: ill.

Salvestus: ChZG, Nauch.

3. Т3(2) В-272 Suur Isamaasõda 1941-1945: Sõnaviide / M. üldtoimetuse all. M. Kiryan.-2. tr., lisa-M.: Politizdat, 1988.-559 lk.

Ladustamine: CHZG

4. T3 (2) 6 B-65 Sõda ja ühiskond 1941-1945: 2 raamatus / Venemaa Teaduste Akadeemia. lood; Peatoimetaja G.N. Sevostjanov.-M.: Teadus. Raamat 1.-2004.-480 lk.:ill.

Salvestusruum: BSG

5. Т3(2)6 В-65 Sõda ja ühiskond 1941-1945: 2 raamatus. / Venemaa Teaduste Akadeemia. Lood; Vastutav toimetaja G.N.Sevostjanov.-M.: Nauka.Kn.2.-2004.-411 lk.

Salvestusruum: BSG

6. T3(2)6 K-585 Kozhinov V.V. Võidu pärijad.-M.: Algoritm, 2007.-480 lk.-(Laimatud Venemaa).

Ladustamine: CHZG 7. T3(2)622 K-474 Clark A. Plaan Barbarossa. Kolmanda Reichi kokkuvarisemine 1941-1945: [Tlk inglise keel].-M. : Tsentrpoligraf, 2004.-491 lk.-(Teine maailmasõda). Salvestusruum: BSG

8. T3(2) K-906 Kulkov E.N. Sõda 1941-1945 / E. N. Kulkov, M. Yu Myagkov, O. A. Ržeševski.-M.: OLMA-PRESS, 2005.-479 lk.: ill.

Salvestusruum: BSG

9. T3(2)622 K-908 Kumanev G.A. Isamaa sõjaajaloo probleemid (1938-1945) / Venemaa Teaduste Akadeemia. :ill.

Ladustamine: CHZG

10. T3 (0) O-80 "Barbarossast" "Terminali": vaade läänest / Koost: Yu.I. Loginov.-M. : Politizdat, 1988.-463 lk.: ill.

Salvestus: CH, CHZG

11. Т3(2)622 С-202 Sarkisov D.S. Võidupüha (Suure Isamaasõja võidu 55. aastapäevani).-M.: Azbuka, 2002.-33 lk.

Salvestus: ChZG, BSG

ARTIKLID

12. Anninsky L. Suur Isamaasõda / Lev Anninsky // Rodina.-2005.-N 4.-C.3.

Arutluskäik selle kohta, mis sai Suurest Isamaasõjast Venemaa jaoks.13. Bespalov V.V. Tõde ja väljamõeldis nõukogude rahva võidu kohta Suures Isamaasõjas (1941-1945) // Sotsiaalsed ja humanitaarteadmised. -2010.- nr 1. -S. 23-34.

14. Myalo K. See sõda /K. Myalo // Venemaa XXI.-2005.-N 3. - S. 50-63.

15. Osipov G. V. Nõukogude rahva vägiteo tähendus / G. V. Osipov // Sotsioloogiline uurimus - 2005.-N 5. - Lk 9-10.

Nõukogude rahva võidu tähendusest, suurusest ja kestvast väärtusest Suures Isamaasõjas.

16. Plimak E. G. Suur võidupüha 9. mai 1945: NSV Liidu otsustavast rollist Natsi-Saksamaa lüüasaamises / E. G. Plimak //Filosoofia küsimusi.-2005.-N 5. - Lk 3-15.

Nõukogude rahva Suures Isamaasõjas saavutatud võidu 60. aastapäeva mõistmine.

17. Poljakov Yu.A. 1945. aasta suur võit ja selle kõrvaldamine / Yu.A. Poljakov // Kodulugu.-2007.-N 3. - Lk 3-8.

Sotsiaalpoliitilistest sündmustest maailmas Teise maailmasõja tagajärjel. võidu sündroom.

18. Renkas Ya. V. Rahva tugevus ja vastupidavus / Ya.V. Renkas, E. A. Multykh // Teadus Venemaal.-2005.-N 2. - Lk.70-78.

Paljud aastakümned pärast Saksamaa lüüasaamist 1945. aastal valitses Teise maailmasõja sündmustest teaduslik arusaam. Erandiks polnud ka Suure Võidu 60. aastapäevale eelnenud aastad. Selle tõestuseks on sellel teemal uute teoste ilmumine. Nende hulgas on põhihoone: Sõda ja ühiskond, 1941-1945: 2 raamatus. (M.: Nauka, 2004), mis esitab laia panoraami NSV Liidu relvajõudude sõjalistest operatsioonidest Wehrmachti vastu, mis lõppesid selle täieliku lüüasaamisega, aga ka meie rahva massilisest töökangelaslikkusest sellises karmis olukorras. tund.

19. Severikova N.M. Põlvkondade elav side / N. M. Severikova // Moskva Ülikooli bülletään. Ser. 7 Filosoofia.-2005.-N 4.- S. 112-118.

Emotsionaalne lugu Suure Isamaasõja sündmustest, Suure Isamaasõja rinnetel oma elu andnud sõduritest, Isamaa kaitsmise ideest.

20. Tjuškevitš S.A. Suure võidu vaimne potentsiaal / S.A. Tjuškevitš // Moskva ülikooli bülletään. Ser. 18, Sotsioloogia ja politoloogia -2005.-N 2. - Lk 3-19.

Nõukogude inimeste vaimse potentsiaali mõju võidule Suures Isamaasõjas aastatel 1941–1945.

21. Tšistjakov O.I. Suur Isamaasõda ja modernsus / O.I. Tšistjakov // Moskva ülikooli bülletään. Ser. 11, Seadus.-2005.-N 3. - S. 12-25.

Vaadeldakse mõningaid sõjaaja probleeme. Vestlus ei käi niivõrd Isamaasõjast, vaid laiemalt Teisest maailmasõjast, mille osaliseks sai esimene. Stalini vead Meie liitlaste roll Teises maailmasõjas. Meie riigile suureks abiks olnud Lend-Lease korraldamine.

SÕJA ALGUS JA ALGUS

"Kõik hingas sellist vaikust,
Eks näis, et terve maa veel magas.
Kes teadis seda rahu ja sõja vahel
Ainult viis minutit on jäänud!”

Stepan Štšipatšov

22. T3(2)721 K198 Eve ja sõja algus: Doc. ja materjalid / [Koostanud L.A.Kirshner].

ARTIKLID

23. Vassiljev A. F. Kas Nõukogude Liit oli 1941. aastal sõjaks valmis?/A. F. Vassiljev //Ajaloo küsimusi.-2005.-N 1. - Lk.105-110.

Autori sõnul tehti Nõukogude Liidus sõjaeelsel pooleteisel kümnendil tohutut ja mitmekülgset tööd riigi sõjaks ettevalmistamisel, mis võimaldas nõukogude inimestel lõpuks võita võimsat ja salakavalat vaenlast, toetudes riigi sõjaks. peaaegu kogu Euroopa ressursse. Samas tehti selles küsimuses koos kordaminekute ja saavutustega riigi kaitse tugevdamisel jämedaid, põhjendamatuid vigu, mille eest pidi Nõukogude rahvas oma sõjavõidu eest maksma väga kõrget hinda.

24. Volkov V.K. "Barbarossa" tont ja tegelikkus Stalini poliitikas (kevad-suvi 1941) / V.K.

Olukord maailmas ja NSV Liidus Suure Isamaasõja eelõhtul. Stalini ja Molotovi positsioonid NSV Liidu välispoliitikas sel perioodil.

25. Komarov D. I. Naftadefitsiit ja Saksa okupandid/D. I. Komarov //Ajaloo küsimusi.-2005.-N 4. - Lk.144-149.

Teise maailmasõja eelõhtul ületas Hitleri sõjalis-tööstuslik tootmine ja maailmavalitsemise plaanid oluliselt Saksamaa toorainevõimalusi. Fašistliku Saksamaa juhtkond pidas esmatähtsaks selle probleemi lahendamist Nõukogude naftatööstuse arvelt. Plaani "Barbarossa" tegevuspiirkonnas oli NSV Liidu kaks kõige olulisemat naftat tootvat piirkonda - Kaukaasia ja Lääne-Ukraina.

26. Korolenkov A.V. Eelõhtul: jätk aruteludele sõjaeelse perioodi sündmuste üle / A.V. Korolenkov // Kodulugu -2004.-N 3. - Lk 169-176.

Ülevaade teostest, mis on pühendatud vaidlustele Suure Isamaasõja eelõhtul toimunud sündmuste ümber. Käsitletakse NSV Liidu välispoliitika olemuse küsimusi, eriti Nõukogude-Saksa suhteid aastatel 1939-1941, Punaarmee olukorda enne sõda ja küsimust, kas Stalin valmistub Saksamaad ründama.

27. Medvedev Zh. A. Plaan "Barbarossa" // Ajaloo küsimusi.-2002.-N 6.- Lk 14-35.

18. detsembril 1940 Hitleri poolt heaks kiidetud sõjaplaanist NSV Liidu vastu, mis sai koodnime "Barbarossa", määrates sissetungi kuupäevaks 15. mai 1941. aastal. NSV Liidu ja Euroopa riikide poliitilisest olukorrast sõja eelõhtul ja selle algfaasis.

28. Medvedev Ž.Stalin ja sõja esimesed päevad //ECO. Ökonoomika ja tööstusliku tootmise korraldus.-2002.-N3.-S.138-148.

Suure Isamaasõja algust ümbritseb endiselt palju mõistatusi. Kas Stalin valmistas juulis 1941 ette "vabastuskampaaniat" Lääne vastu. Mil määral oli Hitleri rünnak talle üllatus? Meie ajaloo stalinistlikku perioodi uurivad tuntud ajaloolased Ž. ja R. Medvedev ei toeta versiooni Nõukogude Liidu juhi pealetungivatest sõjaplaanidest, kuid nende ümbermõtestatud faktid panevad meid suhtuma sellesse erinevalt. tavapärane versioon Stalini segadusest sõja esimestel päevadel. Arvame, et fragment alates uus töö Ajaloolased, "Stalin ja välksõda" pakuvad huvi kõigile lugejatele ning alternatiivsetest seisukohtadest kinni pidavad spetsialistid annavad uus materjal järelemõtlemiseks.

29. Rahapaja M.M. NSV Liidu sõjalis-poliitilise juhtkonna ettekanded tulevasest sõjast Saksamaaga /M. M. Mintz //Ajaloo küsimusi.-2007.-N 7. - Lk.94-104.

Eriti oluline on Nõukogude sõjalis-poliitilise juhtkonna ideede uurimine tulevase sõja strateegilisest olemusest. Nemad olid need, kes otsustasid üldine suund ettevalmistused eelseisvateks lahinguteks, nende alusel tehti sõjalise organisatsioonilise arendamise alased võtmeotsused. 30. Stepanov A.S. NSV Liidu sõjalised plaanid ja kaitsetööstus II maailmasõja eelõhtul ja alguses: Briti tegur // Kodulugu. -2006. -Nr 3. -S. 33-40.

SÕJA ALGETAPP

(juuni 1941 – november 1942)

"Ja neljakümne esimese silme all,
Järsku katkestas sõda
Reservid läksid vaenlase poole,
Läände, sageli kohe lahingusse!"

Kim Dobkin

RAAMATUD

31. Т3(2)722 А-183 Avvakumov N.V. Sõja esimesed volud.-Sverdlovsk: Middle-Ural.kn.izd-vo, 1991.-161 lk.

Ladustamine: CHZG 32. T3 (2) V-272 Suur Isamaasõda, 1941-1945: Fotodel ja filmidokumentides: [Fotoalbum: 5 köites] / [Koostanud N.M. Afanasjev] - 2. väljaanne, lisa .- M. : Planeet. T.1.: 1941 .-1985.-400 lk.: ill. Ladustamine: CHZG 33. T3 (2) V-272 Suur Isamaasõda, 1941-1945: Fotodel ja filmidokumentides: [Fotoalbum: 5 köites] / Koostanud N. M. Afanasjev. - 2. trükk, lisa - M .:Planeet. T.2.: 1942 .-1986.-393 lk.:ill. Ladustamine: CHZG

34. Т3(2)722 С457 Sõja varjatud tõde: 1941: teadmata. Dokumendid: [laup/stat. P. N. Knõševski ja teised].-M .: Rus. raamat. , 1992.-382s.:ill.-(Venemaa isikutes, dokumentides, päevikutes).

35. Т3(2)728 С-506 Smirnov S.S. Bresti kindlus: Dokum. kn.-Minsk: Mastats.lit., 1991.-411 lk.

Ladustamine: CHZG

36. Т3(2)722 Х831 Khorkov A.G. Äikesetorm juuni: tragöödia ja piirivägede vägitegu. sõjaväelased rajoonid alguses Suure Isamaa periood. sõda.-M. : Military Publishing, 1991.-240.

ARTIKLID

37. Gavrilov B.I. Myasno Boris, "Surmaorus" / B.I. Gavrilov // Isamaaline ajalugu. - 2004 . N 3 .- S. 3-13. Suure Isamaasõja veteranide memuaaridel ja kirjadel põhinev essee on pühendatud Volhovi rinde 1942. aasta Lublini pealetungoperatsioonile ja sündmustele, mis on seotud kindral Vlasovi 2. löögiarmee läbimurdega ümbruskonnast.

38. Gerasimova S. A. Esimene Rževi-Sõtševskaja 1942. aasta pealetungioperatsioon: (uus välimus) / S.A. Gerasimova //Ajaloo küsimusi.-2005.-N 5. - P.16-29.

Eesmärgid ja tähendus, samuti esimese Rževi-Sõtševski ründeoperatsiooni tulemused 1942. aastal

39. Esimene kokkuvõte. //Rodina.-2005.-N 4 - S. 4-5.

40. Esimene käskkiri //Emamaa.-2005.-N 4. - S. 7-9.

Esimene Kremli käskkiri, mis saadeti 29. juunil 1941 rindepiirkondade nõukogude ja parteiorganisatsioonidele kõigi jõudude mobiliseerimise kohta võitluseks vaenlasega. 41. Ponomarenko P.K. "Parem tulistada üks": mõnel sõja olulisel teemal: /P. K. Ponomarenko // Rodina.-2005.-N 4. - P.10-14. Avaldatakse Panteleimon Kondratjevitš Ponomarenko noot Nõukogude ja Saksa armee poliitilise olukorra ja seisukorra näitajate kohta juulis-augustis 1941. aastal.

42. Tšerkassov P. G. 1941. aasta suvi. Gomeli ja Brjanski vahel: (nooremleitnandi märkmed) / P. G. Tšerkassov; publ. P. P. Tšerkasova // Kodulugu.-2005.-N 2. - S. 27-42.

Katkend Suure Isamaasõja osalise Pjotr ​​Gordejevitš Tšerkassovi mälestustest, mis on pühendatud Suure Isamaasõja esimesele, kõige raskemale kuule.

Askew Henry R. Koerte ja kasside käitumisprobleemid: juhend loomaarstile / Per. temaga. M. Stepkin. - M.: AQUARIUM LTD, 1999. - 624 lk.: ill.

Juhend, nagu nimigi ütleb, on mõeldud praktiseerivatele arstidele. Sisaldab massi juhised ja mitmesuguste käitumispatoloogiate analüüs. Tuleb meeles pidada, et mõned neist ei ole otseses mõttes patoloogiad, vaid on ainult teatud liigispetsiifilise käitumise ilmingud, mis on omaniku jaoks ebamugavad. Selle raamatu kasutamine eeldab, et lugeja on spetsialist, kes valdab vabalt psühholoogiat, füsioloogiat, etoloogiat, vähem ettevalmistatud lugeja jaoks võivad paljud viited ja põhiseaded arusaamatuks jääda. Arvestades, et meie riigis tegelevad koerte käitumise korrigeerimisega eelkõige praktikud-treenerid, osutuvad mõned nõuanded üleliigseks. Iga peatükk sisaldab bibliograafiat, peamiselt saksa autorite kohta. Kahjuks ehitab autor hulga teoreetilisi eeldusi huntide käitumise üsna pealiskaudsele analüüsile.

Batuev A.S. Kõrgem närviline aktiivsus. M.: Kõrgem. kool, 1991.

Õpikust, mis on mõeldud õpilastele, kuid mitte tingimata psühholoogiat õppivatele, ehk selle arendamiseks piisab keskkoolimahustest teadmistest.

Tuginedes ideedele I.P. Pavlov ja A.A. Ukhtomsky, autor esitas kaasaegset teavet rahvamajanduse kogutulu uurimise teema ja meetodite, käitumisvormide, teabe vastuvõtmise ja töötlemise, erutus- ja inhibeerimisprotsesside, konditsioneeritud reflekside arengu, mälumehhanismide, sihipäraste tegevuste reguleerimise kohta. Inimkäitumise põhitõdede osa on kirjutatud ligipääsetavalt ja huvitavalt.

Paljud õpikus tõstatatud küsimused on praegu tuliste arutelude objektiks ja neil puudub üldtunnustatud lahendus. Nendel juhtudel ei tsiteeri autor mitte ainult enda, vaid ka teisi hetkel olemasolevaid seisukohti antud probleemi kohta, näidates aga selgelt tema suhtumist neisse.

Raamat võib olla kasulik nii algajale kui ka neile, kes soovivad süstematiseerida teistest allikatest saadud teadmisi RKTst.

Gritsenko V.V. Koera käitumise korrigeerimine või ümberkasvatamine. Moskva: Fita LLP, 1996.

Raamatus kirjeldatakse koera bioloogilisi ja zoopsühholoogilisi iseärasusi arvesse võttes meetodeid, kuidas korrigeerida tema käitumist, kui ta on juba omandanud halvad harjumused, ja viise, kuidas vältida nende harjumuste tekkimist, kui olete just saanud kutsika.

Välja tuuakse oluline erinevus (paljud koerakasvatajad ei tee neil mõistetel vahet) negatiivse tugevdamise ja karistamise vahel, tegevus on autori sõnul mõttetu, kui see on õigeaegselt kõrvale jäetud koera väärkäitumisest.

Autor viitab sageli Ameerika zoopsühholoogia “post-skinnerliku” suuna säravaimale esindajale K. Pryorile (tema raamatud “Ära urise koera peale” ja “Tuult toovad” on tõlgitud vene keelde ja väärivad tähelepanu ise).

Juhul, kui teie koer tõmbab rihma otsa või jookseb pikemaks ajaks kodust minema, kui ta on arg või, vastupidi, agressiivne, kui ta ei lase mööda suusatajaid, jalgrattureid ja autosid, hammustab pereliikmeid või varastab. laualt - see raamat on teile kasulik.

Dewsbury D. Loomade käitumine. M.: Mir, 1981.

Ameerika teadlase raamat on ülevaade arvukatest loomade käitumise ja võrdleva psühholoogia uuringutest. Autor esitas erinevaid praegu olemasolevaid seisukohti loomade käitumisega seotud probleemide kohta üldiselt, koos kõigi selle erinevate aspektidega, kaasasündinud ja omandatud käitumiskomponentidega ning saatis seda hoolikate kommentaaridega, püüdmata oma seisukohta esitada ainuõige, jättes lugejale endale õiguse mõelda.

D. Dewsbury raamat ei ole koormatud üleliia keeruka terminoloogia ja põhjendamatute kõrvalepõigetega loomafüsioloogiast. Palju tähelepanu pööratakse käitumise geneetikale ja evolutsioonile, kohanemisfunktsioonile, lühidalt puudutatakse sotsiobioloogia küsimusi ja kodustamise mõju loomade käitumisele.

Eelkõige tahaks ära märkida materjali kerget, sageli huumoriga, esitusvormi, autori soovi vältida teaduse hüvanguks loomade vivisektsioonide kirjeldusi, aga ka head tõlget.

Krushinsky L.V. Ratsionaalse tegevuse bioloogilised alused. M.: Moskva Riikliku Ülikooli kirjastus, 1977.

Monograafias L.V. Krušinski võttis kokku spetsialistidele ammu teada faktid, mis on saadud autori enda ja teiste teadlaste katsetöödest ja loomade välivaatlustest. Loomulikult ei anna raamat ammendavaid vastuseid kõikidele loomade ratsionaalse tegevuse ja mõistuse kujunemise küsimustele, pigem tõstab see probleemid uuele metodoloogilisele tasemele, mis nõuab füsioloogide, etoloogide ja evolutsioonigeneetikute ühiseid jõupingutusi.

Autori suur teene seisneb selles, et ta töötas välja lihtsad meetodid loomade elementaarsete probleemide lahendamise võimete kvantitatiivseks arvestamiseks, mis võimaldavad võrrelda loomade ratsionaalse tegevuse võimeid. erinevad rühmad loomadel ja mõnel juhul erinevatel isenditel.

Tuginedes evolutsiooniõpetusele, füsioloogiale ja geneetikale, uurib autor ratsionaalse tegevuse elemente kui inimmõistuse eellugu.

Materjali vaadeldakse erinevate imetajate ja lindude rühmade näitel, nagu rotid, mets- ja koduhambad, karud, delfiinid, korvid jne.

Raamat on ette valmistatud, mõtlevale lugejale.

Krushinsky L.V. Käitumise evolutsiooni-geneetilised aspektid. M.: Nauka, 1991.

Raamat väljapaistvalt nõukogude bioloogilt, hädavajalik kõigile praktiseerivatele koerakasvatajatele, nii neile, kes on spetsialiseerunud koerte koolitamisele ja aretamisele.

Raamat on erinevatel aastatel (1938–1981) ilmunud artiklite kogumik, mida tuleks arvesse võtta, kui leitakse, et mõned autori kasutatud terminid ja teooriad ei vasta praegustele.

Eeltoodud tööde üheks põhiliseks uurimisobjektiks on koerad. Autor kasutab nii enda tähelepanekuid kui ka teiste kodu- ja välismaiste teadlaste tulemusi.

Hoolimata kogenematut koerasõpra ehmatavast pealkirjast leiab raamatust igaüks oma koolitusele vastavat infot ja mis peamine – mitte ainult üldteoreetilist arutluskäiku, vaid ka kohe praktikas rakendatavat infot.

Lorenz K. Agressioon. Moskva: Progress, 1994.

Ühe kuulsaima etoloogi raamat, mis on autori enda sõnul mõeldud lugejale, kui mitte ettevalmistatud, kuid läbimõeldult. Autor uurib agressiooni kui päritud impulssi liigisiseseks võitluseks loomadel ja inimestel. Raamatus analüüsitakse agressiivsuse liigisäilitavat funktsiooni, agressiivsust ohjeldavaid mehhanisme, erinevaid vorme, mida agressioon võtab erinevate selgroogsete rühmade eeskujul. Üksikasjalikult ja põnevalt kirjeldatakse keerulisi suhteid isendite vahel, mis tekivad rottide perekonnas või haneparves. Hoolimata asjaolust, et tänapäeva vaatenurgast ei ole paljud raamatu sätted vaieldamatud (eriti instinkti kohta selles mõttes, milles autor sellest kinni peab), sisaldab raamat üldiselt palju huvitavaid fakte ja mõisted, mida saab kasutada praktiline töö koeraomanikud ja treenerid.

McFarland D. Loomade käitumine. M.: Mir, 1988.

"Olen püüdnud teha kõik võimaliku," kirjutab McFarland eessõnas, "et raamat oleks parim abiline õpilaste õpetamise protsessis. Kõiki mõisteid käsitletakse kõrgeimal tasemel, kuid kõiki mõisteid selgitatakse üksikasjalikult ja kõik terminid on esmakordsel kasutamisel kursiivis. Arvestades seda või teist teemat, püüdsin nii palju kui võimalik matemaatikaaparaati mitte kaasata. See ülesanne on edukalt täidetud. Raamat koondab evolutsiooni, füsioloogia, ökoloogia, loomade käitumise erinevaid aspekte, nagu õppimine, tingimusteta reaktsioonid, ratsionaalse tegevuse avaldumine. Materjal on esitatud juurdepääsetaval kujul.

Mille üle koerad hauguvad?/ Laup: Comp.e. V. Kotenkova, A.V. Raske. Moskva: Patriot, 1991.

Kollektsioon on mõeldud kõige rohkem lai ring lugejad. See käsitleb kodukoera päritolu, käitumist ja sotsiaalset korraldust, inimese ja koera suhteid, hulkuvate koerte probleeme linnas. Raamat sisaldab lühikesi esseesid, mis tutvustavad mõnda tõugu - šnautsereid, rotveilereid, dogi jne.

Peatükk "Kuidas kasvatada koera" annab kasvatus- ja koolitusprotsessidele süsteemse lähenemise, mis võimaldab radikaalselt ümber ehitada treeneri maailmapilti, tema suhtumist koolitusprotsessi ning eelkõige koera kui koolitusobjekti, kuigi konkreetse käsu väljatöötamise konkreetsete meetodite üksikasjalik kirjeldus puudub.

Vaatamata väiksematele vigadele, eriti asjaolule, et mõnede autorite väited kehtivad eranditult teenistuskoerte kohta ja viitavad sellele, et nad ei tunne nii suurt ja huvitav seltskond, kui jahipidamine (näiteks pole selge, miks huskysid nimetatakse eranditult loomatõugudeks ja hagijad liigitatakse ohustatud tõugudeks, “millega jahipidamine läheb unustusehõlma”), soovitame kõigil, eriti algajatel koerakasvatajatel, lugeda seda kasulikku raamat.

Eelnev K.Ära urise koera peale! loomade ja inimeste koolitamise kohta. Moskva: Selena+, 1945.

Skinneri koolkonna säravaima esindaja raamat, tuntud treenimispraktika, on vajalik igale koeraomanikule, kes ei taha oma lemmikule mitte ainult tosinat käsku pähe ajada, vaid tahab õppida kontrollima. tema käitumine. Pryori kasutatavad koolituse põhireeglid on kindlalt paigas paljude koolituskoolide arsenalis, mis seavad esikohale positiivse tugevdamise.

Raamat ise on kirjutatud elavas, kergesti mõistetavas keeles.

Tuleb rõhutada, et autor alustas oma karjääri akvaariumis delfiinide treenerina ja suur osa sellest, mida ta ise õppis, oli siis tema edasise tegevuse aluseks. Huvitaval kombel ei veennud delfiinidega suhtlemise kogemus (see on kogumiku teise raamatu – "Tuult kandes" teema) uurijat, et loomadel on intelligentsus.

Tinbergen N. Loomade käitumine. Moskva: Mir, 1969.

Raamat esitab oma populaarseimal kujul mõningaid autori tähelepanekuid erinevate loomade kohta. Puuduvad teoreetilised konstruktsioonid, üleliigne terminoloogia ega matemaatika. Vaatamata sellele, et Tinbergen on klassikalise etoloogia esindaja, viitavad tema kogemustele ja tähelepanekutele sageli autorid, kes järgivad loomade käitumise teaduse muid valdkondi.

Whitney L.F. Koerapsühholoogia: koerte treenimise alused.

Kunagi tunnistati see raamat Ameerika Ühendriikides aasta parimaks praktiliseks künoloogiaraamatuks, kuigi tõlkija ei märgi, mis aastal see täpselt juhtus (väljundi järgi otsustades ilmus raamat 1964. aastal).

Raamat võib olla koolitajatele väga kasulik, autor pöörab suurt tähelepanu koolituse küsimustele. Kahjuks illustreerivad paljusid otsuseid näited puhtalt Ameerika tõugu pesukaru hagijate käitumisest, mida meie riigis ei tunta. Sellegipoolest ei saa jätta muljet avaldamata koerte arv, keda autor ühes või teises seoses täheldas (umbes 12 tuhat looma).

Fabry C.E. Zoopsühholoogia alused. M.: Moskva Riikliku Ülikooli kirjastus, 1976.

Raamat on õpik ülikoolidele, millega seoses esitatakse materjal sobivalt kuivalt (akadeemiliselt). See pakub kahtlemata huvi neile, kes soovivad omandada sügavaid ja mitmekülgseid teadmisi. Paljud terminid on antud kohustuslike definitsioonidega, illustreeritud näidetega.

Zoopsühholoogia ainet ennast tõlgendatakse kui "teadust vaimse refleksiooni ilmingutest, seaduspärasustest ja arengust looma tasandil, loomade vaimsete protsesside onto- ja fülogeneesi tekkest ja arengust ning inimese eeldustest ja eelloost. teadvus."

Palju tähelepanu on pööratud primaatide käitumise uurimisele, eriti kui arvestada ratsionaalse tegevuse tunnuseid.

Fishel V. Kas loomad mõtlevad? M.: Mir, 1973.

Autor annab täiesti ühemõttelise vastuse: ei, nad ei arva nii! Ta tõmbab hoolikalt piiri inimeste ja loomade ratsionaalse tegevuse vahele: “Pole kahtlustki, et inimeste ja loomade signaalide töötlemine ei ole mitte ainult järsult erinev, vaid see on ka põhimõtteliselt erinev ... loomadel sellise töötlemise käigus kaasasündinud käitumine on sageli omapärasel viisil läbi põimunud omandatud käitumisega.

Võime õppida arusaamise tüübi järgi (see tähendab tegelikult elementaarset ratsionaalset tegevust) omistab autor eranditult antropoididele, arvates, et "see võime eristab ahve kõigist teistest imetajatest". Sellega on raske nõustuda, kuid raamat on kirjutatud 1969. aastal.

Samas sisaldab raamat huvitavaid ja lõbusaid fakte loomade elust ning mis kõige olulisem – erinevad klassikalised meetodid loomade käitumise uurimiseks laboritingimustes ja looduses on äärmiselt kättesaadavad ja lihtsalt kirjeldatud, samas kui enamikus teistes raamatutes on autorid. eeldada lugeja esmast tutvust nende meetoditega.

Seetõttu pakub V. Fischeli raamat kindlasti huvi ka lugejale, kes alles hakkab käitumise vastu huvi tundma.

Fisher D. Mida teie koer mõtleb? inglise keelest. L. Voytyuk. - Peterburi: Azbuka, 1999. - 304 lk.

Loomapsühholoogi kirjutatud raamat käitumise muutmise kohta. Palju tähelepanu pööratakse operantse treeningu iseärasustele, pehmetele treeningmeetoditele. Autor selgitab oma rikkalikule praktikale toetudes näidetega, kuidas erinevaid soovimatu käitumise juhtumeid parandada. Palju tähelepanu on pööratud huntide käitumise kirjeldamisele, keda autor peab koerte otsesteks esivanemateks, antud analüüsi põhjal antakse praktilisi soovitusi, kuidas omanik peaks antud olukorras oma koera suhtes käituma. Korduvalt rõhutatakse, et koer ei tohiks käituda nagu karja juht – see võimaldab lahendada palju probleeme.

Raamat on kirjutatud heas keeles, õrna huumoriga, suure lugupidamisega lugeja vastu.

Hynd R. Loomade käitumine. M.: Mir, 1975.

Piltlikult ja sõna otseses mõttes kaalukas monograafia autoriteetselt Ameerika teadlaselt, mis ühendab etoloogia, füsioloogia, võrdleva psühholoogia, käitumise arengu epigeneetilise kontseptsiooni ja paljud teised bioloogia harud üheks distsipliiniks.

Autor ei armasta üleliia julgeid üldistusi. Raamatu suur maht võimaldab iga konkreetse fakti süvaanalüüsi range teadusliku lähenemise alusel, keerukate ja riskantsete laborikatsete üsna üksikasjalikud kirjeldused on puudulikud sentimentaalsusest. Kritiseeritakse mõningaid klassikalise etoloogia esindajate nagu Lorenz, Thorp jt seisukohti.

Oleks ebamõistlik, et kogenematu lugeja alustaks loomade käitumise probleemidega tutvumist esmase teabe saamiseks R. Hindi loomingust. Suhteliselt keerukas esitlustase eeldab, et lugeja tunneb mõningaid autori kasutatud termineid, loomade füsioloogia põhitõdesid, eriti nende struktuuri. närvisüsteem Siiski ei tohiks liialdada selle materjali assimilatsiooni ettevalmistamisega seotud raskustega. Hyndi põhjalik raamat aitab korrastada erinevat teavet ja heita värske pilgu pealtnäha lihtsatele ja tuttavatele reaktsioonidele, mida lugeja võib täheldada mitte ainult loomadel.

Chauvin R. Loomade käitumine. M.: Mir, 1972.

"Loomade käitumises" püüdis autor mõista kogu zoopsühholoogiaga seotud faktide mitmekesisust, esitada süstemaatiliselt vaatluste ja katsete tulemusi, peaaegu teoreetilisi konstruktsioone puudutamata. Raamat ei anna käitumismõistete definitsioone, vaid annab üksikasjalikke näiteid nende tähenduse illustreerimiseks väga erinevates loomarühmades. Lugeja saab loomade käitumismustrite ja -nähtuste kohta palju teada konkreetsete liikide näidete põhjal, paraku sageli koertest nii kaugel, et nende vaatluste tulemusi on võimatu kodukoerale ekstrapoleerida.

Raamatuga kaasnevad huvitavad kommentaarid L.V. Krušinski, kes vaidlustab mõningaid autori sätteid, eelkõige R. Chauvini tõlgendust I.P. õpetustest. Pavlova.

    App., sünonüümide arv: 1 kommenteeritud (1) ASIS sünonüümide sõnastik. V.N. Trishin. 2013... Sünonüümide sõnastik

    kommenteeritud- kommenteeritud; lühidalt moodustavad an, ana ... Vene õigekirjasõnaraamat

    kommenteeritud- adj.; cr.f. annoti / pihlakas, annoti / pihlakas, wano, wany ... Vene keele õigekirjasõnaraamat

    Aya, oh. Annoteeritud, kommenteeritud. Ah artikkel. Ajakiri... entsüklopeediline sõnaraamat

    kommenteeritud- oh, oh. Annoteeritud, kommenteeritud. Ah artikkel. Annoteeritud/annoteeritud ajakiri… Paljude väljendite sõnastik

    kommenteeritud- annot / ir / ova / nn / th ... Morfeemilise õigekirja sõnastik

    Bibliograafiline väljaanne, mis sisaldab kirjastuse või kirjastuste grupi poolt aastaks kavandatud väljaannete kommenteeritud loetelu, mis on mõeldud välja andma kavandatavast kirjandusest teavitamiseks ja selle tellimuste kogumiseks. [GOST 7.60 2003]… … Tehnilise tõlkija käsiraamat

    kommenteeritud temaatiline väljalaskekava- väljaannete kommenteeritud temaatiline väljaandmise plaan: Bibliograafiline väljaanne, mis sisaldab aastaks kavandatud kirjastuse või kirjastuste rühma väljaannete kommenteeritud loetelu, mis on mõeldud teavitama eelseisvast ilmumisest ... ... Normatiivse ja tehnilise dokumentatsiooni terminite sõnastik-teatmik

    Annoteeritud abiosuti- abistav indeks, mille pealkirjad ja alamrubriigid sisaldavad peamist. viide andmed otsitava objekti kohta (isiku sünniaasta või elukuupäevad, tegevuse liik; subjekti määratlus; geograafilise objekti tüüp ja kuuluvus jne). Nt: fragment…… Sõnaraamatu väljaandmine

    kommenteeritud temaatiline väljalaskekava- Rus: kommenteeritud temaatiline avaldamisplaan Deu: annotierter Themenplandes Verlages Eng: kommenteeritud teema väljaandja ajakava Fra: plan thematique annoté de la maison d édition Bibliograafiline väljaanne, mis sisaldab kommenteeritud ... ... Teabe, raamatukogu ja kirjastamise sõnastik

Raamatud

  • Baikali järve ja selle valgala loomastiku kommenteeritud loetelu. 2 köites. 2. köide. Veehoidlad ja vooluveekogud Ida-Siberi lõunaosas ja Põhja-Mongoolias. 1. raamat, Timoškin O.A.
  • Baikali järve ja selle valgala loomastiku kommenteeritud loetelu. 2. köide. Veehoidlad ja vooluveekogud Ida-Siberi lõunaosas ja Põhja-Mongoolias. 1. raamat, Timoškin O.A.