Vanavene keelt uurivad keeleteadlased väidavad, et vanavene kirjutistes esines määrsõnu. Juba siis joonistati välja nende esimesed rühmad ja alarühmad moodustamismeetodite ja morfoloogiliste tähenduste järgi.

Lausetes esinevad määrsõnad täidavad sagedamini määrsõnade süntaktilist rolli. Leksikaalse tähenduse järgi eristatakse kahte rühma: määrsõnade adverbiaalsed ja atributiivsed kategooriad.

Determinatiivsed määrsõnad

Need määrsõnad tähistavad tegevuse kvantitatiivseid ja kvalitatiivseid omadusi, olekut ja muid omadusi. Adverbide kategooriad on jagatud kolme alarühma:

  1. Kvantitatiivsed määrsõnad. Need näitavad kvaliteedi astet ja tegevuse mõõdet, vastavad küsimustele: mil määral? Kui palju? (näited – vähe, topelt, vähe, täis, pimedani, palju, peaaegu).
  2. Kvalitatiivsed määrsõnad. Need on moodustatud kvalitatiivsetest omadussõnadest, määravad tunnuse või objekti kvaliteedi, vastavad küsimusele, kuidas? (näited - nõrk, tagasihoidlik, kiire, tume, aeglane)
  3. Pilt ja tegevuse aste. Adverb iseloomustab toimingute sooritamist ja vastab küsimustele: kuidas? Kuidas? (näited - tükkideks, pimesi, kavalalt, puudutusega)

Adverbide määrsõnad

Adverbide määrsõnade kategooriad kirjeldavad siht-, aja-, põhjus- ja ruumisuhteid. Jagatud 4 rühma:

  1. Kohamäärsõnad. Nad osutavad tegevuskohale ja vastavad küsimustele: kus? kus? Kuhu? (näited - parem, vasak, üleval, siin, kõikjal, seal, seal).
  2. Aja määrsõnad. Nad näitavad tegutsemise aega, vastavad küsimustele: mis ajast? Kui kaua? Millal? (näited - täna, eile, pidevalt, mõnikord, iga päev, suvi, kevad, siiani).
  3. Eesmärgi määrsõnad. Need näitavad toimingu eesmärki, st miks seda toimingut tehakse, ja vastavad küsimusele: mis eesmärgil? Milleks? (näited - näitamiseks, kiusatusest, kogemata, juhuslikult, tahtlikult, meelega).
  4. Mõistuse määrsõnad. Märgitakse põhjus, miks tegevused toimuvad ja vastatakse küsimusele: miks? (näited - sest, kuumuses, pahatahtlikkusest, rumalusest, asjata, pimesi).

Adverbid korreleeruvad ka teiste iseseisvate kõneosadega – omadussõnade, nimisõnade, tegusõnade, asesõnade, numbrite ja gerundidega.

Adverbe moodustatakse mitmel viisil:

  1. Eessõnade liitmine koos käändevormi samaaegse ümbermõtlemisega ja mitmeks eraldi sõnaks muutmisega.
  2. Sõnade kordamine koos eessõnaliste eesliidete (näiteks on-) lisamisega määrsõna vormile (näiteks kuiv-kuiv). Sama sõna kordamine erinevates käändevormides (näited - valge-valge, must-must). Nad kasutavad ka sünonüümse tähendusega sõnade kordamist (näited - tihedalt, tihedalt, lahkelt).
  3. Seega on laialt levinud gerundi ümbermõtestamine spetsiifiliste ja ajaliste tähenduste kaotamise kaudu (näited - lamades, seistes, vastumeelselt, kohe).
  4. Adverbide moodustamine sufiksite lisamise teel adjektiivi ja oleviku põhjale (näited - meloodiliselt, laialt, ähvardavalt, sõbralikult). See meetod kehtib ka (üks, kaks korda).
  5. Adverbid moodustatakse ase- ja omadussõnadest, kasutades kahte sufiksit -mu- ja -mu-. Lisatakse ka eesliide in- (näited - vanaviisi, kevadviisi, uutmoodi, heas moodi, inglise keeles).
  6. Samuti võib moodustada määrsõnu, millest kasutatakse asjaolude vormis (näited - kiviviskega, läbi varrukate, tagurpidi, enne koitu, kui valgus, kiirustades).

See - määrsõnade moodustamise peamised viisid.

Määrsõnade õigekiri

Üks keerulisemaid jaotisi on õigekirjareeglid, mis reguleerivad määrsõnade eri kategooriaid. Enamiku nende õigekiri tuleb aga lihtsalt pähe õppida.

Adverbid täidavad üht kõige olulisemat asja: nad täiendavad ja täpsustavad öeldud või kirjutatud fraase.

Keeleteadlased hõlmavad selle kõneosa morfoloogilisi tunnuseid määrsõnade muutumatusena, see tähendab mitmete arvude ja käände muutumise vormide puudumist ning mõne sõnamoodustusliite olemasolu.

Ajamäärsõnad näitavad aega, millal tegevus sooritatakse. Kvalitatiivsed määrsõnad väljendavad toimingu või atribuudi tunnust või hinnangut. Oma tähenduse järgi võivad määrsõnad olla atributiivsed ja adverbiaalsed. Determinatiivsed määrsõnad võivad viidata mitte ainult tegusõnale, vaid ka määrsõnale, nimisõnale või olekukategooria sõnale, iseloomustades neid erinevatest külgedest. Kui tegusõnale on lisatud määrsõna, tähistab see tegevust.

Adverb kui iseseisev kõneosa tuvastati muistses grammatikas. Tänapäeval on määrsõnade kohta endiselt erinevaid seisukohti. Mõned keeleteadlased (kuulsate teadlaste L. V. Štšerba ja V. V. Vinogradovi järgijad) eraldavad nn riigikategooria määrsõnadest.

Adverbidel puudub sugu, arv, kääne, neid ei käänata ega konjugeerita. Adverbid sõltuvad tavaliselt tegusõnadest, omadussõnadest ja muudest määrsõnadest, moodustades nendega fraase. Need on vormilt sarnased määrsõnadega ja vastavad sarnastele küsimustele. Kuid erinevalt määrsõnadest ei sõltu need lauses teistest sõnadest ja on alati umbisikulises lauses predikaadid (vrd: See on lõbus hinges; Öösel on kerge).

1) Kvalitatiivsed määrsõnad, mis algavad tähega -о (-е), langevad vormilt kokku lühikeste omadussõnade neutraalsete vormidega. 2) Adjektiivide lihtne võrdlev aste langeb kokku määrsõnade lihtsa võrdleva astmega. K: Ta on rahulikum kui mina (omadussõna - ta on rahulikum kui mina; ta on rahulik) - Räägi rahulikumalt (määrsõna - räägi rahulikumalt; räägi rahulikult). Kõneosa, üldine grammatiline tähendus ja küsimus.

Erinevalt olulistest määrsõnadest ei nimeta nad erinevaid asjaolusid, vaid ainult näitavad neid, lauses on need nii üldistamiseks kui ka küsimuse väljendamiseks. Osake vene keeles – sellel terminil on ka teisi tähendusi, vt Osake. Determinatiivsed kvantitatiivsed määrsõnad tähistavad kvaliteedi mõõtu ja astet, tegevuse intensiivsust. Adverbiaalsed määrsõnad on ruumiliste, ajaliste, põhjuslike ja sihtsuhete näitajad.

Kohamäärsõnad näitavad toimingu toimumiskohta või selle suunda. Põhjuse määrsõnad näitavad põhjust, miks tegevus sooritatakse. Eesmärgi määrsõnad näitavad eesmärki, milleks tegevus sooritatakse. Erinevalt adverbiaalsetest määrsõnadest täienevad atributiivsed määrsõnad pidevalt. Adverbi küsimus oleneb selle väljendatavast tähendusest.

Mil määral avaldub kvalitatiivsete määrsõnade tunnus kõige enam või vähemal määral?

Lauses toimivad määrsõnad enamasti eri tüüpi määrsõnadena ja liitpredikaadi nominaalosana. Adverbiaalsed määrsõnad viitavad kõige sagedamini verbile ja iseloomustavad tegevuse aega, kohta, eesmärki ja põhjust.

Täpsemalt meelega, meeleheitest, trotsides, naljana, tahtlikult. Adverbi morfoloogiline analüüs hõlmab kahe konstantse tunnuse tuvastamist (kategooria tähenduses ja võrdlusastmete vormide olemasolu). Adverbil ei ole ebastabiilseid omadusi, kuna see on muutumatu sõna.

141. Kirjutage üles fraseoloogilised üksused, valides neile sünonüümse määrsõna. 142. Loe tekst läbi. Andke sellele pealkiri. Kirjutage üles fraasid määrsõnadega. Ja nad seavad endale samovari kaks korda või isegi kolm korda päevas. Kirjutage määrsõnad üles. 145. Loe tekst läbi. Nimetage pronominaalsed määrsõnad ja nende rühmad.

146. Loe Karupoeg Puhhi laulu. Mis on esiletõstetud määrsõnade puhul erilist? Vastake igale küsimusele, kasutades võimalikult palju määrsõnu. Ja siin nad laulavad! 2. Tõmmake lause osadena alla määrsõnad. 3. Leidke pronominaalsed määrsõnad. Kodutöö: Mille poolest eristuvad pronominaalsed määrsõnad teistest määrsõnadest? Leia määrsõnad, mida kasutatakse predikaadina (või selle osana). 1. Elutuba oli lärmakas ja korratu (Kupr.).

9. Trofimov astus ette ja seisis taas tähelepanu all (Ketl.). Harjutus 377. Loe laused hoolikalt läbi ja selgita, mis teeb need eriliseks. Ülesanne 379. Kirjutage laused ümber, tõmmates määrsõnad alla.

Harjutus 389 Lugege hoolikalt läbi ja võrrelge järgmisi lauseid. 4. Tuletage meelde määrsõnade süntaktilist rolli. Selgitage näidetega, milliste kõnemäärsõnade osadega võib segi ajada, ja koostage arutlusalgoritm, et vältida edasisi vigu.

Kas on õige arvata, et määrsõnade hulka kuuluvad muutmatud, lahutamatud ja vastuolulised sõnad?

Pronominaalsed määrsõnad on ühed vanimad. Adverbide klassi täiendatakse sõnadega erinevatest kõneosadest: nimisõnad, omadussõnad, tegusõnad, arvsõnad. Ülivõrrel on ka liht- ja liitvorm, kuid tänapäeva keeles on liitvorm levinud.

Vaadake, millised on "määrsõnade kategooriad" teistes sõnaraamatutes:

Meie ettevõttes töötab 30 alalist tõlki ja üle 1000 kõrgelt spetsialiseerunud spetsialisti. Vana-Kreeka keelest saab seda terminit sõna-sõnalt tõlkida kui "verbi", st sõna, mis on verbiga otseselt seotud.

See kategooria on moodustatud selle põhjal, et seda tüüpi sõnad hõivavad määrsõnade jaoks ebatavalise süntaktilise positsiooni (predikaadi) ja nimetavad mitte tunnust, vaid subjekti olekut. Algvorm (muutmatu sõna; positiivse astme vorm – kvalitatiivsete määrsõnade puhul). Vera oli rangelt lihtne, kõigiga külm ja pisut patroneerivalt lahke, iseseisev ja kuninglikult rahulik. Kõneosad – kõneosad on keele sõnade klassid, mida eristatakse nende süntaktiliste (vt Süntaks), morfoloogiliste (vt Morfoloogia) ja semantiliste (vt Semantika) omaduste ühisuse alusel.

Lauses on määrsõnad tavaliselt määrsõnad. Mõistuse määrsõnad näitavad tegevuse põhjust. Kvantitatiivselt domineerivad keeles atributiivsed määrsõnad. Kvantitatiivsed määrsõnad määravad toimingu või atribuudi mõõdu või avaldumisastme.

Vanavene keelt uurivad keeleteadlased väidavad, et vanavene kirjutistes esines määrsõnu. Juba siis joonistati välja nende esimesed rühmad ja alarühmad moodustamismeetodite ja morfoloogiliste tähenduste järgi.

Lausetes esinevad määrsõnad täidavad sagedamini määrsõnade süntaktilist rolli. Leksikaalse tähenduse järgi eristatakse kahte rühma: määrsõnade adverbiaalsed ja atributiivsed kategooriad.

Determinatiivsed määrsõnad

Need määrsõnad tähistavad tegevuse kvantitatiivseid ja kvalitatiivseid omadusi, olekut ja muid omadusi. Adverbide kategooriad on jagatud kolme alarühma:

  1. Kvantitatiivsed määrsõnad. Need näitavad kvaliteedi astet ja tegevuse mõõdet, vastavad küsimustele: mil määral? Kui palju? (näited - vähe, topelt, natuke, täis, enne pimedat, palju, peaaegu).
  2. Kvalitatiivsed määrsõnad. Need on moodustatud kvalitatiivsetest omadussõnadest, määravad tunnuse või objekti kvaliteedi, vastavad küsimusele, kuidas? (näited – nõrk, tagasihoidlik, kiire, tume, aeglane)
  3. Pilt ja tegevuse aste. Adverb iseloomustab toimingute sooritamist ja vastab küsimustele: kuidas? Kuidas? (näited - tükkideks, pimesi, kavalalt, puudutusega)

Adverbide määrsõnad

Adverbide määrsõnade kategooriad kirjeldavad siht-, aja-, põhjus- ja ruumisuhteid. Jagatud 4 rühma:

  1. Kohamäärsõnad. Nad osutavad tegevuskohale ja vastavad küsimustele: kus? kus? Kuhu? (näited - parem, vasak, üleval, siin, kõikjal, seal, seal).
  2. Aja määrsõnad. Nad näitavad tegutsemise aega, vastavad küsimustele: mis ajast? Kui kaua? Millal? (näited - täna, eile, pidevalt, mõnikord, iga päev, suvi, kevad, siiani).
  3. Eesmärgi määrsõnad. Need näitavad toimingu eesmärki, st miks seda toimingut tehakse, ja vastavad küsimusele: mis eesmärgil? Milleks? (näited - näitamiseks, kiusatusest, kogemata, juhuslikult, tahtlikult, meelega).
  4. Mõistuse määrsõnad. Märgitakse põhjus, miks tegevused toimuvad ja vastatakse küsimusele: miks? (näited - sest, kuumuses, pahatahtlikkusest, rumalusest, asjata, pimesi).

Adverbid korreleeruvad ka teiste iseseisvate kõneosadega – omadussõnade, nimisõnade, tegusõnade, asesõnade, numbrite ja gerundidega.

Adverbe moodustatakse mitmel viisil:

  1. Eessõnade ühendamine iseseisva kõneosaga, samal ajal käändevormi ümbermõtestamisel ja mitmeks eraldi sõnaks muutmisel.
  2. Sõnade kordamine eessõna eesliidete (näiteks on-) lisamisega määrsõna vormile (näide - kuiv-kuiv). Sama sõna kordamine erinevates käändevormides (näited - valge-valge, must-must). Nad kasutavad ka sünonüümse tähendusega sõnade kordamist (näited: tihedalt, tihedalt, sõbralikult).
  3. Üleminek ühest kõneosast teise. Seega on laialt levinud gerundi ümbermõtestamine spetsiifiliste ja ajaliste tähenduste kaotamise kaudu (näited - lamades, seistes, vastumeelselt, kohe).
  4. Adverbide moodustamine sufiksite lisamise teel adjektiivi ja oleviku põhjale (näited - meloodiliselt, laialt, ähvardavalt, sõbralikult). See meetod kehtib ka kardinaalarvude puhul (üks, kaks korda).
  5. Sufiks-eesliide meetod. Adverbid moodustatakse ase- ja omadussõnadest, kasutades kahte sufiksit -mu- ja -mu-. Lisatakse ka eesliide in- (näited - vanaviisi, kevadviisi, uutmoodi, heas moodi, inglise keeles).
  6. Samuti saab määrsõnu moodustada seatud väljenditest, mida kasutatakse asjaolude vormis (näited - kiviviskega, läbi varrukate, tagurpidi, kõige varem, enne koitu, kiirustades).

See määrsõnade moodustamise peamised viisid.

Määrsõnade õigekiri

Üks keerulisemaid jaotisi on õigekirjareeglid, mis reguleerivad määrsõnade eri kategooriaid. Enamiku nende õigekiri tuleb aga lihtsalt pähe õppida.

Adverbid täidavad üht kõne olulistest funktsioonidest: nad täiendavad grammatilist alust ja täpsustavad kõneldud või kirjutatud fraase.

Keeleteadlased hõlmavad selle kõneosa morfoloogilisi tunnuseid määrsõnade muutumatusena, see tähendab mitmete arvude ja käände muutumise vormide puudumist ning mõne sõnamoodustusliite olemasolu.

Vastavalt nende tähendusele ja funktsioonile lauses jagunevad määrsõnad kahte suurde kategooriasse: atributiiv- ja määrsõna.

  1. Lõplik:

A) kvalitatiivsed määrsõnad(kuidas?) Kõige sagedamini moodustatakse kvalitatiivsetest omadussõnadest

JNE: vaatas hoolikalt, karjus kõvasti, kõndis aeglaselt

V.V Vinogradov kirjutas: „Kvalitatiivsete määrsõnade laialdane areng –о, -е näitab kasvavat vajadust tegevusvarjundite kvalitatiivse eristamise järele. Kvalitatiivsed adverbid defineerivad kõige sagedamini tegevust... Kvalitatiivsete määrsõnade kategooriasse in -o kantakse omadussõnade süsteemist üle terve vormiarsenal, mille kaudu läbib ja iseloomustatakse puhtkvalitatiivse definitsiooni tähendusega määrsõna. Need on ennekõike võrdlusastmete vormid, subjektiivse hinnangu vormid...”

b) kvantiteedi määrsõnad: 1) määramata määrsõnad (mitu?). Määrake määramata arv toiminguid ja omadusi.

JNE: natuke, palju, palju, vähe, peaaegu, ligikaudu, ligikaudu.

2) mõõdumäärsõnad (mitu? mitu korda?). Määrake konkreetne kogus:

JNE: kolm korda, kaks korda, seitse korda, kolm korda, kahes;

3) astmemäärsõnad (mil määral?). Märkige toimingu või märgi avaldumisaste:

JNE: väga, äärmiselt, väga, täielikult, ülemäära, palju, täielikult, täielikult, täielikult, ainult natuke, äärmiselt, absoluutselt.

V.V. Vinogradov märkis: „Ühelt poolt on astme emotsionaalsed määratlused „lähedasemad” kvalitatiivsetele (definitiivsetele) määrsõnadele, nagu äärmiselt, imelised, ja teisest küljest kvantitatiivsed määrsõnad: väga, väga, veidi, täielikult, täielikult...“Edasi, V.V.Vinogradovi järgi: “...Kaassõnade süsteemis muutub astme ja kvantiteedi tähendus (kui kvaliteedi ja tegevuse määratlused) ilmselt kvalitatiivsete tunnuste vahendiks. Sellega seoses on subjektiivse hinnangu vormide (st deminutiivsete järelliidetega formatsioonide) esinemine kvantitatiivsetes määrsõnades väga indikatiivne, näiteks: natuke - natuke - natuke; vähehaaval - vähehaaval...».

V) kujundi ja tegevusviisi määrsõnad(kuidas? Mil viisil? Mil viisil?). Määrake toimingu sooritamise meetod, viis:

JNE: ringis, tagurpidi, tagakäel, tasaselt, hajutatult, sosinal, vaikselt.

G) võrdlev(kuidas? Kuidas?) Semantikalt väga mitmekesised, võivad tähistada sarnasust, võrdlust, kõrvutamist erinevate tunnuste alusel:

JNE: nagu kevad, nagu hommik; teie arvates, teie arvates; hundi-, inimese-, kassi-; nagu laps, nagu vend, nagu seltsimees, nagu härrasmees; Prahas saksa, poola, inglise keeles; keeristorm, kuul, nool, ratas.

d) ühilduvuse määrsõnad(kuidas? Mil moel?). Need tähistavad toimingu märki, mis põhineb selles tegevuses osalevate subjektide või objektide kombinatsioonil või kombinatsioonil.


JNE: kaks, kolm, karjad, paarid, salgad, rühmad, read, kahesed, viielised.

Arvestada tuleb aga sellega, et kahte viimast rühma (võrdlusmäärsõnad ja ühilduvusmäärsõnad) võib käsitleda pildi ja tegevusviisi määrsõnade osana (vt P.A. Lekanti õpikut).

  1. Kaudne:

A) kohamäärsõnad(kus? Kust? Kust?). Näitab tegevuse märki kohas:

JNE: siin, seal, kus, siin, kus, igal pool, all, kõrval, kõrval, ümber, metsas, kodus, sealt, seest, kaugelt.

b) aja määrsõnad(Millal?). Näitab märki tegevusest aja jooksul:

JNE: mil, nüüd, eile, homme, päeval, öösel, varsti, enne, alati, enne, tunnis.

V) mõistuse määrsõnad(Miks?). Märkige tegevuse põhjus:

JNE: miks, sest, rumalalt, purjus, pimesi, hetkekuumuses, tahes-tahtmata, pahatahtlikkusest.

G) eesmärgi määrsõnad(Milleks?). Märkige tegevuse eesmärk:

JNE: miks siis, kiusatusest, meelega, naermiseks, näitamiseks, tahtlikult, meelega.

Määrsõnade klassid tähenduse järgi- need on sõnarühmad, mis vastavad konkreetsetele küsimustele ja mida ühendab ühine leksikaalne tähendus. Adverbidel on atributiivsed ja adverbiaalsed kategooriad.

  • Determinatiivsed määrsõnad - näitavad toimingu kvaliteeti ja viisi; need võivad olla seotud verbide, nimisõnade, muude määrsõnade, omadussõnade ja olekukategooria sõnadega.
  • Adverbiaalsed määrsõnad - nimetage toimingu tegemise asjaolusid, mida kasutatakse kõige sagedamini koos tegusõnadega.

Peamised vene keele määrsõnade tüübid on toodud tabelis koos näidete ja küsimustega.

Järjestus väärtuse järgi Vaade Küsimused Näited
Lõplik Kvalitatiivne (väljendab hinnangut või omadust) Kuidas? Kirjutage õigestiräägivalju, vaata vihane
Pilt ja toimingu meetod (väljendage toimingu sooritamise meetodit) Kuidas? Kuidas? Lugege saksa keeles, astuge vaikselt, võtke suuliselt
Mõõdud ja kraadid (kvantitatiivsed) Kui palju? Kui kaua? Mis ajal? Mil määral? Millises astmes? Millises koguses? Suurendage kuus korda, kõndige palju, sööge vähe
Kaudne Kohad (märkige tegevuse asukoht) Kuhu? Kuhu? Kuhu? Vaade ülevalt,keeratavasakul, sissepääsu lähedal
Aeg (märkige toime kestus) Millal? Kui kaua? Mis ajast? Kui kaua? On liiga hilja tagasi tulla, kohe lõpetada, lubada täna,
Põhjused (märkige tegevuse põhjus) Miks? Millest? Mis põhjusel? Karista tormakalt, nõustu tahtmatult, karju rumalalt
Eesmärgid (märkige tegevuse eesmärk) Milleks? Milleks? Mis eesmärgil? Varuge edaspidiseks kasutamiseks, andke meelega ära, eputage

Koolis ei eraldata kvalitatiivseid määrsõnu eraldi rühma ja liigitatakse viisimäärsõnadeks.

Kuidas määrata määrsõna kategooriat tähenduse järgi?

Et määrata, millisesse kategooriasse määrsõna fraasis või lauses kuulub, peate esitama selle kohta küsimuse sõnast, millega see külgneb (verbist, nimisõnast, omadussõnast, määrsõnast, olekukategooriast).

Näited: saabuda (millal?) Õhtul– ajamäärsõna; peita (mis eesmärgil?) naljana– eesmärgimäärsõna; kolm korda (kui palju?) rohkem– mõõdu ja astme määrsõna.

Omal moel määrsõna tähendus seal on lõplikmi Ja kaudne.

Lõplik määrsõnad oskab seostuda mitte ainult tegusõnaga, vaid ka määrsõna, nimisõna, olekukategooria sõnaga, iseloomustades neid erinevatest külgedest. Määravate hulgas määrsõnad eristatakse: 1) kvalitatiivset omadust tähistavaid kvalitatiivseid määrsõnu; 2) mõõdu- ja astmemäärsõnad; 3) määrsõnad pilt või tegevusmeetod.

Kaudne määrsõnad enamasti viitavad tegusõnale ja iseloomustavad tegevuse aega, kohta, eesmärki, põhjust. Kaasatud asjaolude hulka määrsõnad sisaldab: 1) kohamäärsõnad 2) aja määrsõnad, 3) mõistuse määrsõnad, 4) eesmärgi määrsõnad.

Kvantitatiivselt domineerivad keeles atribuudid määrsõnad. Siis nad lähevad määrsõnad koht ja aeg. Kompositsioon määrsõnad põhjusi ja eriti eesmärke on väga vähe.